Komisi X: Proses Beasiswa 150 Ribu Guru Jangan Berbelit

Komisi X DPR RI mendesak penyederhanaan proses seleksi program beasiswa 150 ribu guru untuk jenjang D4 dan S1. Desakan ini disampaikan agar prosedur administrasi tidak menghalangi guru, terutama yang bertugas di daerah terpencil, memanfaatkan program tersebut. Pernyataan disampaikan di Jakarta pada 2 Juni 2026.

Desakan penyederhanaan seleksi

Wakil Ketua Komisi X, Lalu Hadrian Irfani, meminta Kemendikdasmen menyusun sistem seleksi yang mudah dan sederhana. Ia menilai persyaratan yang rumit kerap membuat guru berhenti sebelum kesempatan peningkatan kualifikasi tercapai.

"Proses pengajuan beasiswa tidak boleh berbelit-belit. Persyaratannya juga harus dibuat sederhana dan mudah dipenuhi agar semakin banyak guru yang dapat memanfaatkan program ini,"

Lalu menegaskan bahwa peningkatan kualifikasi guru adalah prioritas untuk masa depan pendidikan nasional. Ia menyebut guru sebagai ujung tombak pendidikan yang wajib mendapat perhatian.

Dukungan untuk penambahan kuota sambil memperhatikan fiskal

Komisi X mendukung program beasiswa ini secara penuh dan mengusulkan agar kuota dapat ditingkatkan di masa depan. Namun, penambahan kuota harus mempertimbangkan kemampuan anggaran negara agar program berjalan berkelanjutan.

"Jika memungkinkan, kuota beasiswa ini bisa ditingkatkan lagi. Tentu dengan memperhitungkan kapasitas fiskal dan kemampuan anggaran negara,"

Sebagai mitra kerja, Komisi X siap mengawal dan membantu pemerintah, termasuk dalam sosialisasi program hingga pelosok daerah. Tujuannya agar dana beasiswa tepat sasaran dan mencapai guru yang paling membutuhkan.

Kebijakan Kemendikdasmen dan rekognisi pembelajaran lampau

Pemerintah melalui Kemendikdasmen menyatakan program beasiswa ini bagian dari upaya memperkuat kualitas sumber daya manusia di sektor pendidikan. Mendikdasmen Abdul Mu\'ti menyampaikan alokasi untuk program saat meresmikan revitalisasi satuan pendidikan di Manokwari pada 28 Mei 2026.

"Tahun ini kami mengalokasikan sekitar 150 ribu beasiswa bagi guru yang belum D4 atau S1. Ini bagian dari upaya meningkatkan mutu dan kesejahteraan guru,"

Kemendikdasmen juga menerapkan sistem rekognisi pembelajaran lampau agar guru dapat menyelesaikan pendidikan lebih cepat. Mekanisme ini diharapkan mempercepat naiknya kualifikasi tanpa membebani guru dengan prosedur panjang.

Dampak bagi guru di daerah terpencil

Komisi X menekankan pentingnya menyasar guru di daerah yang masih belum memiliki kualifikasi D4 atau S1. Dengan persyaratan sederhana dan sosialisasi yang baik, pemerintah dan DPR berharap program ini dapat meningkatkan mutu pengajaran dan kesejahteraan guru di wilayah tertinggal.

Kesimpulan: Komisi X mendorong Kemendikdasmen untuk memangkas birokrasi seleksi dan memperluas jangkauan sosialisasi. Langkah ini dianggap krusial agar alokasi 150 ribu beasiswa benar-benar memberi dampak nyata pada peningkatan kualitas guru nasional.