UNJ Latih Guru Integrasikan AI dan AR untuk Pembelajaran

Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menggelar pelatihan bagi guru SMP dan SMK untuk memperkuat pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dan Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran. Kegiatan berlangsung pada Sabtu, 8 Agustus 2026, di Laboratorium Komputer Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Teknik UNJ, Rawamangun, Jakarta Timur. Tujuan utama adalah mempercepat penguasaan teknologi digital dan membantu guru mengintegrasikan AI serta AR ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan bahan ajar.

Pelatihan dan peserta

Pelatihan diikuti guru dari Yayasan Pendidikan Islam Ar-Rusydah, Jatinegara Kaum, Jakarta Timur. Kegiatan dirancang sebagai bagian dari Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) PTIK FT UNJ. Panitia menargetkan peserta mampu menerapkan teknologi yang dipelajari di kelas secara cepat dan praktis.

Tiga fokus utama pelatihan

Tim pengabdi PTIK FT UNJ menyusun materi dengan tiga fokus utama yang memadukan kemampuan teknis dan aplikasi pembelajaran.

• Penguatan kompetensi coding dan AI melalui platform AR untuk memvisualisasikan konsep abstrak menjadi interaktif.
• Pemanfaatan AI untuk menyusun perangkat pembelajaran seperti modul ajar, RPP, dan instrumen evaluasi Kurikulum Merdeka.
• Strategi penggunaan AI sebagai asisten pembelajaran untuk merancang pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan peserta didik.

Kata koordinator dan reaksi peserta

Koordinator Program Studi PTIK FT UNJ, Muchammad Ficky Duskarnaen, menekankan bahwa penguasaan teknologi kini menjadi kebutuhan strategis bagi pendidik. Ia membuka kegiatan dan menjelaskan urgensi integrasi teknologi dalam proses pembelajaran.

Di era transformasi digital, integrasi AI dan AR bukan sekadar tren, melainkan kebutuhan strategis untuk mencetak pendidik yang adaptif dan siap mencerdaskan generasi mendatang

Wakil Kepala Sekolah YPI Ar-Rusydah, Intan Berliana, S.Pd, memberi apresiasi pada pendekatan praktis pelatihan. Menurutnya, pelatihan membawa pemahaman langkah demi langkah tentang pemanfaatan AI dalam membuat RPP dan bahan ajar.

Dulu kami hanya tahu ChatGPT secara umum dengan satu keyword, namun di sini kami dituntun dari A sampai Z. Pembuatan RPP dan bahan ajar yang biasanya memakan waktu berminggu-minggu kini bisa lebih cepat, mudah, dan hasilnya sesuai untuk diterapkan

Dampak dan konteks kebijakan

Kegiatan PKM ini menjadi kontribusi UNJ dalam memperkuat sumber daya manusia melalui pendidikan berbasis teknologi. Program tersebut mendukung agenda penguatan SDM nasional serta sejalan dengan SDGs Nomor 4 tentang Pendidikan Berkualitas. Dengan bekal keterampilan AI dan AR, guru diharapkan mampu menyajikan pembelajaran yang lebih adaptif, interaktif, dan efektif.

Prospek penerapan di sekolah

Setelah pelatihan, guru didorong untuk menerapkan inovasi secara bertahap, mulai dari penggunaan AR untuk memvisualkan materi sampai memanfaatkan AI untuk otomatisasi penyusunan RPP dan evaluasi. Langkah ini diharapkan mempercepat transformasi digital di sekolah dan membentuk generasi yang lebih cakap teknologi.