BNI Perkuat Literasi Keuangan Siswa melalui Sekolah Rakyat

BNI memperkuat literasi keuangan siswa lewat program BNI Sahabat Sekolah Rakyat, bagian dari Program Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL) BNI Berbagi. Kegiatan Cerdas Belajar digelar sepanjang Oktober 2026 di berbagai daerah untuk mengenalkan pengelolaan uang dan layanan perbankan sejak dini.

Pilar Cerdas Belajar dan tujuan

Cerdas Belajar adalah satu dari empat pilar BNI Sahabat Sekolah Rakyat. Pilar lain meliputi Cerdas Menabung, Cerdas Sekolah, dan Peduli Sampah. Keempat pilar itu dirancang untuk memperkuat pengetahuan, karakter, dan kepedulian lingkungan siswa.

Dalam praktiknya, Cerdas Belajar fokus pada pengenalan kebutuhan dan keinginan, perencanaan keuangan sederhana, serta produk dan layanan perbankan yang relevan bagi anak sekolah.

Materi dan pendekatan pembelajaran

Materi disampaikan secara langsung oleh pimpinan BNI di tingkat regional, area, dan cabang. Pendekatan dia sesuaikan dengan usia dan karakter peserta agar mudah dipahami dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Literasi keuangan merupakan salah satu pengetahuan penting yang perlu dikenalkan sejak dini. Dengan pemahaman yang baik, siswa diharapkan dapat mengenali kebutuhan, mengelola uang secara bijak, serta memahami berbagai layanan keuangan yang dapat mendukung kehidupan mereka,

— Okki Rushartomo, Corporate Secretary BNI

Jangkauan kegiatan

Sepanjang Oktober 2026, program Cerdas Belajar menjangkau sejumlah Sekolah Rakyat di berbagai wilayah. Kegiatan ini menghadirkan sosialisasi langsung dan interaksi antara pimpinan BNI dengan peserta didik.

• Sulawesi Utara
• Tarakan
• Natuna
• Palu
• Pontianak
• Sigi
• Buton Tengah
• Bali
• Jayapura
• Singkawang
• Kendari

Pada 27 Oktober 2026, pelaksanaan di Sekolah Rakyat Terintegrasi 2 Kota Pontianak diperkuat lewat kolaborasi dengan perwakilan Otoritas Jasa Keuangan (OJK) Kalimantan Barat dan Bank Indonesia Kalimantan Barat.

Dampak dan langkah ke depan

Sebagai bagian dari BUMN dalam ekosistem pembangunan nasional, inisiatif ini memperluas akses pembelajaran dan mendukung peningkatan kualitas sumber daya manusia sejak usia sekolah. Program juga mendorong sinergi antar-pemangku kepentingan di daerah untuk memperkuat literasi dan inklusi keuangan.

Ke depan, program serupa diharapkan dapat dilanjutkan dan diperluas ke lebih banyak sekolah untuk membentuk kebiasaan pengelolaan keuangan sehat sejak dini.