BYD Bagikan 1.200 Sepatu Sekolah Lewat Small Steps

JAKARTA — Produsen otomotif BYD membagikan 1.200 pasang sepatu sekolah melalui program CSR Small Steps for Tomorrow pada Jumat, 12 Juni. Sepatu didistribusikan ke 12 sekolah di Jabodetabek, Bali, Jawa, dan Sumatera untuk mendukung akses pendidikan dan meningkatkan kepercayaan diri siswa.

Penyerahan simbolis dan sebaran distribusi

Penyerahan secara simbolis dilakukan di Plataran Senayan sebagai rangkaian awal program. Paket sepatu kemudian dikirimkan ke sekolah-sekolah mitra di berbagai provinsi.

Menurut pernyataan perusahaan, tahap awal mencakup 12 sekolah yang dipilih berdasarkan kebutuhan lokal. Program ini dirancang untuk membantu siswa berangkat ke sekolah dengan lebih layak dan nyaman.

Sumber dana dan tujuan program

BYD menyatakan dana untuk pembelian sepatu berasal dari sebagian hasil penjualan kendaraannya. Inisiatif ini hadir sebagai bentuk kontribusi perusahaan terhadap pendidikan anak-anak Indonesia.

“Pembagian sepatu ini merupakan upaya kami untuk meningkatkan kepercayaan diri para siswa dalam menempuh pendidikan,”

Manajemen BYD juga memaparkan slogan program sebagai bentuk komitmen jangka panjang.

“Every Vehicle Sold, One Step for a Better Future Responding to School Needs — Setiap Kendaraan Terjual, Satu Langkah untuk Masa Depan yang Lebih Baik, Menjawab Kebutuhan Sekolah.”

Perluasan dan dukungan jaringan

BYD menyebut akan memperluas program ini secara nasional hingga menjangkau 45 kota lain. Ekspansi tersebut akan dilakukan bersama mitra dan jaringan dealer BYD di berbagai provinsi.

Kerja sama dengan dealer lokal diharapkan mempercepat distribusi dan menyesuaikan bantuan dengan kebutuhan sekolah di tiap daerah.

Implikasi dan langkah ke depan

Inisiatif Small Steps for Tomorrow menempatkan fungsi penjualan kendaraan sebagai salah satu sumber pendanaan kegiatan sosial. Jika berhasil, model ini dapat menjadi contoh bagi program CSR korporasi lain yang ingin menggabungkan bisnis dan dampak sosial.

Ke depan, observasi terhadap penyaluran bantuan dan efektivitasnya dalam meningkatkan kehadiran dan kesejahteraan siswa akan menjadi indikator penting bagi kelanjutan program.